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单词突击007如何有效布置作业
来源:http://www.dancituji007.com/news296838.html 发布日期:2019-12-19 10:40:00

在我们的教学中,往往有这样的混乱,孩子们不喜欢学习单词突击007,经常没有完成作业怎么办?这已经是当前教育形势下学生的一种共同行为。如何激发学生的积极性,让学生爱上学习,让学生主动完成作业,不仅是我们的Clich,而且也是我们必须重视和迫切需要解决的一个重要问题。在解决这个问题的过程中,操作的布局非常重要。 主要工作是教学,延伸和补充课堂教学,让教师和学生的形式,了解教学情况反馈,并能调整过程,教学和学习方法。如果您安排一个好工作,在推动改进教学方法,自主学习能力和学生的实践能力,也有利于教师文化的巨大作用。因此,在新课程理念和学生安排英语好工作的认知能力如何可行的,是其中的关键步骤,以提高整体英语水平之一。 调查显示,家庭作业的目的只是为了应付考试,获得高分。有些孩子写作业只是为了应付老师。有些人甚至抄别人的作业来完成任务。大部分学生不能独立完成作业。 事实上,目前,在我们已经安排的作业中,背诵和写作等最机械的工作是最重要的,内容令人厌烦,其中大多数都是语言点的集成,很少有人注意培养阅读和写作的综合语言技能,孩子们经常学习成为哑巴英语;同时,教师作业的数量和质量相对自由,测试教育的影响受试教的影响,标题和海战术也是认真的,没有选择实践,每个问题都需要做,质量太高,这不仅增加了学生的负担,同时也影响了学生的学习积极性,现在,许多教师使用同步和统一的模式来安排工作,布局操作是一个大小大小的操作,所有的学生都需要完成一次全面的高级操作、统一模式、统一规范来询问本质上不同的学生,结果可能不是发展,而是镇压甚至破坏,这不是弹性的,缺乏作业层次,必然会使一些学生挨饿,其中一些学生不能吃,从而导致学生复制甚至不写作业,操作内容与学生的实际生活分开,不能给学生提供创作和独立的空间。目前的工作安排不仅不引起学生学习英语的兴趣,而且严重地伤害了学生对学习的兴趣,严重制约了学生的思维发展,制约了学生的创造性思维,极大地阻碍了学生的个性发展和潜力。这些缺陷的存在使得学生有可能获得结果的唯一途径,使学生对作业的兴趣不高,工作的质量不高,这不利于培养学生的习惯,培养创新能力,也影响学生的实际语言交际能力的形成和培养。


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